極端教育所帶來的傷害
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：極端教育所帶來的傷害
今年5歲的小綜，在祖父母的溺愛中長大，是家里的“小皇帝”。面對不聽話、固執(zhí)的兒子，父母對他的蠻橫無理進行了指責。小綜突然冒出一句：“爸媽死了才好呢！”專家表示，兒童心理出現(xiàn)問題，除了遺傳、生活方式等因素外，家庭教育的缺失越來越占主導位置?！凹彝O端教育都極易令孩子出現(xiàn)緊張、焦慮、退縮、恐懼等情緒問題，引發(fā)不同形式的心理疾病?！?/p>
“只有一個孩子，給他最好的”
小綜的行為就極具攻擊性?！肮粜孕袨樵诓煌哪挲g階段有不同的表現(xiàn)形式。幼兒階段主要表現(xiàn)為吵鬧、惹是生非，是一種身體上的攻擊；稍大一些的孩子更多的是采用語言攻擊，謾罵、詆毀，故意給對方造成心理傷害。他們口中常說諸如‘不喜歡這個’、‘不跟你好了’、‘煩死了’等”。
專家：父母脾氣暴躁，當孩子的行為令其不滿意時，訓斥、打罵，為孩子樹立了攻擊性行為的模型。在溺愛嬌慣縱容孩子的環(huán)境中生長的孩子常表現(xiàn)出任性、蠻橫、不講理。此外，當家庭成員教育態(tài)度的不一致并將分歧在孩子面前表現(xiàn)出來時，孩子也易產(chǎn)生強烈的攻擊意識。
“嚇一下，小孩就聽話”
今年8歲的芊芊一直有“肚子疼”的毛病，且經(jīng)常在早晨上學前“發(fā)作”，醫(yī)生檢查后診斷，肚子疼是假的，由于恐懼上學而患上了焦慮癥才是真的。
專家：孩子不愿離開父母是正常的心理反應。兒童焦慮癥常見是分離焦慮，多發(fā)病于學齡前期，主要表現(xiàn)為兒童與親人分離時產(chǎn)生的焦慮反應。由于焦慮中的孩子會把所有的注意力放在尋找親人上。他們可以表現(xiàn)出不吃、不喝、不玩，還會引起孩子生理上的應激反應，長時間焦慮，容易使孩子抵抗力下降。這些孩子常常很容易感冒、發(fā)燒、肚子疼等等。
“孩子不打不成才？”
6歲的花花很喜歡說話，坐著幾分鐘就自言自語地說個不停，有時媽媽在看電視，身邊的她仍然說個不停。更嚴重的是，今年開始，花花越來越喜歡說謊，一會兒說同學欺負了她，一會兒又說自己考了100分。
專家：有些家長[微博]忙于工作，忽視了孩子需要關心的要求，當孩子一次偶然的說謊或者眨眼后，家長注意了，關心了，就可能在孩子心里產(chǎn)生影響。有些家長習慣以打代教，一發(fā)現(xiàn)孩子說謊就是一頓痛打，這不利于孩子的身心發(fā)展，甚至會令孩子不斷“改進”說謊技術來對付家長的打罵。
專家有話
成人存在的心理問題多是在童年引起的，而造成兒童壓力引起心理疾病的情況主要是由家庭原因決定的。家長對孩子的期望過高或過低都可能影響孩子的心理健康。一種情況存在于放縱型家庭，家人對孩子過度溺愛，孩子習慣索取，不懂得奉獻。一旦進入學習氛圍，在學校嚴格的教育方式下，容易形成焦慮、暴躁等心理問題。還有一種情況是專制型家庭，家長對孩子要求過于嚴格，孩子容易形成自卑、膽怯、回避的性格，成長過程中，在學習的壓力下，容易形成心理疾病。
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