照片墻給孩子溫暖感覺
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：照片墻給孩子溫暖感覺
其實(shí)對(duì)于每一個(gè)家庭來說，毋庸置疑的，父母對(duì)孩子的愛是肯定存在的。但是怎么去愛、要用什么樣的方法去傳遞愛，什么才是真正的愛，這卻是每一個(gè)家庭需要去思考的。經(jīng)過幾天的溝通培訓(xùn)，梧桐一家和以前大不相同了。家庭成員之間的溝通建立起來了，這個(gè)家也就有了溫度。為了讓這個(gè)家更溫馨，超級(jí)育兒師蘭海特地為他們?cè)O(shè)計(jì)了“照片墻”。這不，一家人正在育兒師蘭海的指導(dǎo)下動(dòng)手制作呢。媽媽挑選照片裝入相框，爸爸往墻上貼相框，梧桐幫忙。
爸爸問梧桐：“這個(gè)相框正嗎？”梧桐像模像樣地看了半天，“有點(diǎn)歪呢，爸爸，你讓我上去，我來幫你！”
奶奶看著一墻的照片，開心地直夸：“好好好。”
媽媽問梧桐：“梧桐，你喜歡哪張照片？”
梧桐說：“我喜歡這張！”照片上的梧桐正飛起小腳射門呢！
“媽媽，你喜歡哪張呀？”
媽媽喜歡爸爸帶著梧桐在草地上奔跑那張，也喜歡梧桐緊緊靠在自己身上那張。每一張照片都記載一段回憶，媽媽都喜歡?？粗掌路鹩只氐搅水?dāng)時(shí)快樂的情景，媽媽甜蜜地笑了。這正是育兒師蘭海所希望的。這個(gè)家庭里面有一些代表著家庭成員的東西，記錄著他們很多歡快的時(shí)光和一些值得紀(jì)念的日子。她希望自己離開以后，這段時(shí)間發(fā)生的事不僅僅留在她的腦海里，更能留在梧桐一家的記憶中。她希望梧桐一家記住他們自己的努力所帶來的美好，更希望他們能延續(xù)這樣的做法。爸爸媽媽要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理解一個(gè)孩子的心理，學(xué)習(xí)參與一個(gè)孩子的成長歷程，才有可能真正地讓梧桐的生活變得幸福。
讓孩子感受到家的溫暖
如果世界上有一個(gè)地方無論春夏秋冬都能給你溫暖，那么，這個(gè)地方的名字應(yīng)該是“家”。遺憾的是梧桐家給我的第一感受卻是冰冷。雜亂的玩具，攤放地上的被子，被掀翻的汽車，還有大片的白墻。然后就是媽媽和孩子之間的戰(zhàn)爭，奶奶和媽媽之間的沖突，奶奶對(duì)于拍攝的抗拒，緊接著是爸爸的置身事外和梧桐的大脾氣。所有的一切讓我感到窒息。不僅是我，還有所有人。在喧鬧中我感到的是寂靜和孤獨(dú)。我把自己放進(jìn)梧桐的世界，他感受到什么？他為什么有如此激烈的行為？他為什么會(huì)突然之間變得乖巧？他為什么會(huì)在哭鬧之后露出笑容？他是否也同樣感受到冰冷？
我還記得那天的晚飯是在梧桐家樓下吃的，平時(shí)吃飯的時(shí)候大伙兒都有說有笑的，而那天，沒有一個(gè)人說話。十月的夜晚已經(jīng)很冷，昏暗的路燈下只有我們的飯盒泛著冰冷的白光。難道冰冷也會(huì)滲透？回到住地，總導(dǎo)演和我開會(huì)討論第二天的家庭會(huì)議。我們都能從對(duì)方的眼中看到困難。是的，爸爸的無所謂和奶奶的抗拒讓我們意識(shí)到拍攝隨時(shí)有可能被中斷，而頂住一切壓力想要改變的媽媽是否還能承受？也許，家庭會(huì)議將會(huì)是我們最后一次和這個(gè)家庭對(duì)話的機(jī)會(huì)，但也可能是這個(gè)家庭轉(zhuǎn)變的開始。此時(shí)我們接到爸爸的電話說他上午七點(diǎn)十五分必須離開家，他只能給我們十五分鐘的時(shí)間開會(huì)?？倢?dǎo)演立刻和攝像指導(dǎo)確認(rèn)了拍攝方案，和制片確認(rèn)每個(gè)崗位的出發(fā)時(shí)間。最后，總導(dǎo)演跟我說：“蘭海老師，按照你的想法去做，我相信你?！?/p>
其實(shí)，“相信”是世界上昂貴的兩個(gè)字。我想了三種不同的談話方案，說實(shí)話比我平時(shí)工作中要面對(duì)的家庭談話困難太多。雖然我預(yù)料到很多問題，但現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比我想的艱難。清晨六點(diǎn)四十五分我進(jìn)入梧桐家，空氣完全凝固，總導(dǎo)演、導(dǎo)演、攝像師和燈光都看著我，大家都不知道接下來會(huì)發(fā)生什么。我調(diào)整了自己的情緒開始開家庭會(huì)議，爸爸開始抽煙看電視。但隨著話題的深入，他的注意力開始轉(zhuǎn)到我的談話上。直到他說出“我愿意配合”，我心里的冰冷開始慢慢融化。所有人的臉上開始有了表情，然后爸爸主動(dòng)說他可以晚離開家一會(huì)兒，可以和我們一起制定家庭規(guī)則。而在旁邊聽到家庭會(huì)議的奶奶也很快出門了，當(dāng)她回來的時(shí)候手里拿著燒餅。奶奶給每個(gè)人都買了早餐，然后為自己昨天的行為逐一給攝制組成員賠禮道歉。
這個(gè)時(shí)候，轉(zhuǎn)變已經(jīng)發(fā)生了。慢慢地，我開始感受到這個(gè)家庭的溫度。我想看了節(jié)目的你們也感受到了，從媽媽表情的柔和，奶奶的鼓掌，爸爸的參與到媽媽和梧桐的擁抱，爸爸臉上的笑容。這個(gè)家在一點(diǎn)點(diǎn)地融化，而梧桐的臉上也寫上了燦爛。溫度！逐漸讓這個(gè)家庭升溫，才能讓每個(gè)人內(nèi)心溫暖，才能讓彼此感受到愛。而只有在愛的環(huán)境中長大的孩子才有愛，才會(huì)去愛，才有能力愛。這是一個(gè)有愛的家庭，但卻無法把愛傳遞。所以，溝通，情感的溝通才是解決問題的核心。我用到的所有技巧都圍繞著“溝通”進(jìn)行，幫助他們學(xué)會(huì)溝通的方法。
有網(wǎng)友問，既然是解決孩子的問題，為什么要去處理父母關(guān)系？這又不是家長里短的社會(huì)節(jié)目。我特別想告訴大家，我們每一個(gè)人都來自家庭，我們每一個(gè)人都是家庭的產(chǎn)物。如果我們不放到家庭的系統(tǒng)去考慮孩子行為背后的原因，那我們會(huì)錯(cuò)失改變的真正機(jī)會(huì)。所以當(dāng)被問到《超級(jí)育兒師》和美國原版有什么區(qū)別，我想說，其實(shí)真正的區(qū)別就在于我更關(guān)注家庭的整體建設(shè)、孩子行為背后的原因和家庭成員的內(nèi)心需要。但是我們的共同點(diǎn)是沒有改變的，就是需要客觀地觀察孩子的行為所處的環(huán)境，通過家庭會(huì)議達(dá)成共識(shí)，用系統(tǒng)的輔導(dǎo)方法和獨(dú)立實(shí)踐的方式幫助父母真正掌握技巧。就像每個(gè)國家的房子都有客廳、臥室、廚房和廁所，但是風(fēng)格會(huì)根據(jù)環(huán)境和文化各不相同。明天是周末，如果有空，和您的家人一起，全家活動(dòng)吧，讓家里的溫度是溫暖的。
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團(tuán)體輔導(dǎo)）15305020431
心理官方網(wǎng)：?http://99yu99.com.cn
企業(yè)微博網(wǎng)：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網(wǎng)：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機(jī)構(gòu)地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號(hào)中關(guān)委大廈1108室
溫馨提醒：為了保護(hù)當(dāng)事人隱私，本版案例細(xì)節(jié)均經(jīng)過處理，請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座。
