孩子為何會自我封閉？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子為何會自我封閉？
辦公室里新來了一個90后小姑娘，大概為了在短期內(nèi)混個好人緣，嘴巴每天像抹了蜜一樣，見我邊夸：“月姐姐，你今天好漂亮！”“月姐姐，你衣服好仙好美！”“月姐姐，你穿運(yùn)動裝也很有感覺?！庇袝r候她實(shí)在憋不出什么好聽的詞兒，就站在我面前上下打量，嘴里搗鼓著：“今天這身衣服嘛……”不知道為什么，我感覺很不爽，即使她是在夸贊我，我依然有一種被剖析，甚至被侵犯之感。好像我下一次不穿戴得精心一些，就禁不住她的評判，所以總讓穿衣隨意的我，一見到她就緊張起來。這一點(diǎn)，月寶和我有共識。
有一次，月寶在讀故事書，我在旁邊看著，見她偶爾遇到幾個生字，并不按拼音拼讀，而是直接跳過去，或隨口編上幾句話。我便對她說，你要按字讀啊，不認(rèn)識的字，就按照拼音去拼。她剛開始，還可以按照我的要求去做，但是漸漸的，就失去耐心了，又胡編亂造了起來。不過，她沒有耐心，我有??！于是只要她一跳字，我就把她拉回來，讓她堅持把拼音拼出來，又練拼音，又識漢字，又講故事，這不是一箭三雕嗎？她終于按字讀了，但是興趣顯然索然了許多，終于，她把書一合，一本正經(jīng)地對我說：“媽媽，你在我旁邊我很緊張，我現(xiàn)在一點(diǎn)也不想讀了?！蔽以谀潜竞仙系墓适聲赃呑肆季?，心想到底發(fā)生了什么？
一、我沒有說月寶讀得不好，二、我沒有去糾正她什么，三、我一直在耐心地聽，怎么就攪了她的雅興呢？我拉過月爸來評評理，他說，你還沒有糾正？你一直在旁邊喋喋不休的發(fā)表評論，孩子本來是專注在故事情節(jié)里，你卻一直讓她注意讀音，孩子當(dāng)然不樂意了。我恍然大悟，終于意識到，我和辦公室那個小90后一樣，雖然一直致力于貼合對方，但是卻根本沒有走進(jìn)對方的世界，所以發(fā)出的評論之聲和對方的本意南轅北轍，除了擾亂別人的心境，根本就沒起到什么好作用！世人皆愛評判，但是評判是一種理性的邏輯推理，而非一種感性的共情和愛。我們都有過這樣的經(jīng)歷。當(dāng)我們遇到一些事情，非常氣憤，找家人訴苦的時候，他們?nèi)羰欠浅＠硇缘貛臀覀兎治鰧﹀e，會讓我們火上加火。因?yàn)槲覀円牟皇欠治?，不是評論，也不是勸慰，而是一種深深的理解！我們需要對方和我們站在一起，氣我所氣，愛我所愛，感受著我的感受。這才是一種真正的接納和共鳴。但是評論，讓我們相隔很遙遠(yuǎn)，你那么理性，沒有進(jìn)入我的感情，你站在我的對立面，卻不是我的身邊。經(jīng)常聽到家長說，當(dāng)我教育孩子的時候，他眼睛里流露出不屑、煩躁，他對抗以不羈和沉默。這讓我想起一句話：“當(dāng)你看著一朵花，不帶任何評判地看著它，花的心靈就會對你敞開了，但是當(dāng)你帶著評判去觸碰它，花朵就會封閉起來，因?yàn)樵u判是敵人！”
我們可以不帶任何評判地和孩子相處嗎？
好像不能吧？孩子的課業(yè)出了問題，我們會焦慮，于是我們巴不得手把手地教會他知識。別人家孩子有了些光環(huán)，我們會比較，于是我們會不加掩飾的說出我們的不滿意。我們當(dāng)然也會經(jīng)常對孩子豎起大拇指，告訴他：“你是最棒的！”我們隨時都可以指天誓日地說：無論孩子是什么樣子，我都永遠(yuǎn)最愛最愛他！但是我們依然習(xí)慣在心底里給孩子貼一個標(biāo)簽、打一個分?jǐn)?shù)、預(yù)定一個期待。我們不可遏制的去評論孩子，好的或壞的，但是無論是好的還是壞的，只要你對孩子有評判，他就會封閉起來。所以當(dāng)你“教育”孩子的時候，他會封閉起來，這是他的本能，這再正常不過！可是當(dāng)你不帶任何評論去和孩子在一起，你就能觸碰到他的心靈，你們就能融合。孩子考砸了，如果我們不去責(zé)怪，不去指導(dǎo)，我們和孩子一起捶一捶大腿，說這樣的題要是提前復(fù)習(xí)一下該多好！孩子的感受是不一樣的。孩子被人欺負(fù)了，如果我們不去分析誰對誰錯，不去教會他下次該怎樣打回去，我們只是靜靜地看著他的眼睛，聽他訴說心里的委屈，孩子的感受是不一樣的。孩子遇到高興的事，喜不自勝，如果我們不去掃興，說“你就知道瘋玩，到正事上怎么沒看你有這么大精神？！”我們和他一起笑，笑得很大聲，笑得莫名其妙，孩子的感受是不一樣的。最深的愛不是評判，不是糾正，而是融合。當(dāng)我們能和孩子融合，像他當(dāng)初在我們腹中一樣，我們同食同飲，同悲苦，共歡樂，孩子就不會對我們封閉，他會分享給我們很多秘密。我后悔了！去他的拼音、識字、看圖說話吧！我現(xiàn)在只想聽月寶聲情并茂地把她喜歡的故事講完！這是唯一重要的陪伴！
作者：月下客
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