讓你的孩子敢于表現(xiàn)
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：讓你的孩子敢于表現(xiàn)
對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他內(nèi)心自信平和，比謹(jǐn)小慎微重要；凡事有好奇心，比凡事不出錯(cuò)重要；他有自我選擇的勇氣，比選擇正確更重要。我上大學(xué)時(shí)，去一個(gè)親戚家玩。親戚剛剛?cè)龤q的兒子非常聰明，已通過(guò)聽錄音帶會(huì)復(fù)述很多童話故事。親戚為此很自豪，讓孩子給我講一個(gè)，孩子也非常樂意在我面前一展身手。但孩子畢竟只有三歲，所以在很多地方詞不達(dá)意，或情節(jié)上前后顛倒。我一邊聽一邊糾正，告訴孩子這里講得不對(duì)，那里用詞錯(cuò)了。結(jié)果一個(gè)故事沒講完，孩子突然大哭起來(lái)。我在一瞬間莫名其妙，以為孩子被什么東西扎著了，忙著幫他去找。事后才知道自己的“糾錯(cuò)”正是那根扎痛孩子的針，雖是無(wú)意，卻是粗暴地傷害了一個(gè)幼兒的自尊。
這件事讓我后悔不已，記憶多年，內(nèi)疚多年。到我親自撫養(yǎng)一個(gè)孩子時(shí)，更能從女兒圓圓的每一種反應(yīng)里，體悟到成年人對(duì)兒童的體諒之心是多么有必要。所以我在和孩子的相處中，基本上棄絕了“批評(píng)”，而是處處表現(xiàn)出“縱容”。比如有一次，大約三歲的她和同齡的鄰居小朋友婷婷、小哲一起在我家里玩。三個(gè)小家伙不管在誰(shuí)家玩，只要聚在一起，就會(huì)玩得花樣百出，熱鬧無(wú)比，把整個(gè)家弄得一片狼籍，我們幾個(gè)家長(zhǎng)一般都不在意。那天她們?cè)谖壹彝媪撕镁?，我一邊這屋進(jìn)那屋出地干活，一邊關(guān)照著她們。不知小家伙們最后是玩得太高興了還是無(wú)聊了，我突然聽見圓圓悄悄對(duì)另外兩個(gè)小朋友說(shuō)，咱們都穿鞋上床跳，專門氣我媽媽。我一聽，大吃一驚，然后心里大笑，故意做出大灰狼般惡狠狠的聲音說(shuō)“哈，我聽見你們說(shuō)什么了！”也許圓圓剛提議時(shí)，三個(gè)小家伙還都心懷忐忑，我這樣一說(shuō)，她們聽出了我口氣中的縱容，反而放心了，像聽了指令似地，一起穿鞋上床，放肆地蹦跳起來(lái)，高興得大叫。我當(dāng)然不會(huì)縱容圓圓天天上床不脫鞋，她也不需要我這樣縱容。偶爾這樣放縱一下，有什么不好呢。床單可以拆下來(lái)放到洗衣機(jī)中，很快就會(huì)變得干凈，而童年的這份快樂，有什么能換到呢？童年如果沒有一點(diǎn)調(diào)皮搗蛋和闖禍的記憶，那是多么蒼白啊。
我和先生幾乎不會(huì)因?yàn)榕畠簣A圓做錯(cuò)什么事而批評(píng)她。打了碗、尿了床、往墻上亂畫等等，所有這些小事在我們看來(lái)都正常，我們甚至不會(huì)表現(xiàn)出吃驚，卻是常常開個(gè)玩笑，化解孩子的尷尬。甚至當(dāng)別人不小心弄得孩子尷尬，我們也會(huì)趕快想辦法呵護(hù)孩子的面子。大約圓圓四、五歲時(shí)，我們帶她回內(nèi)蒙古她奶奶家過(guò)春節(jié)。奶奶家住在牧區(qū)，沒有自來(lái)水，院子里有口水井，日常用水就是從這口水井中打出來(lái)，提回家里，倒進(jìn)廚房的大水缸中。水缸旁邊放個(gè)長(zhǎng)把小瓢，專門用來(lái)舀水。圓圓剛回去時(shí)，要洗手，臉盆里沒有水，她不懂得用小瓢舀水，居然拿著臉盆直接伸進(jìn)水缸里舀。臉盆外面可能較長(zhǎng)時(shí)間沒擦洗，比較臟，她這一舀，一大缸水都被污染了。我和她奶奶看見了，都下意識(shí)地驚呼一聲，圓圓瞬間有些害怕和不知所措。見孩子這樣，我們趕快笑笑說(shuō)，沒事，只會(huì)擰開水籠頭接水的小朋友，還沒有用大水缸的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?。然后告訴圓圓那個(gè)小瓢是干什么用的，并順道給圓圓講我們小時(shí)候都是用這種大水缸，長(zhǎng)大后第一次見到自來(lái)水從籠頭中流出來(lái)，是多么好奇。圓圓在和我們的交談中，忘記了剛才闖的禍，馬上就喜歡上了那把小瓢，用它舀著水，自己洗了手，然后又給院里雞、羊、豬、牛各自的飲水池里加了水。她爸爸把大水缸中的水徹底換了一次，邊提邊說(shuō)好久沒提水了，神情就像打球一樣興高彩烈。
除了在這些小事上我們不會(huì)對(duì)孩子大驚小怪，在“大事”上她“犯錯(cuò)”了，我們也是同樣的態(tài)度。圓圓在三歲上幼兒園小班時(shí)，班里有幾個(gè)孩子是全托，即晚上也住在幼兒園，家長(zhǎng)一周來(lái)接一次。她可能對(duì)小朋友晚上住在幼兒園的生活有好奇，就跟我說(shuō)她也想全托。我不贊成把孩子全托，再忙再累也沒打算讓她住宿，就對(duì)圓圓說(shuō)全托不好，還是每天回家吧。但圓圓當(dāng)時(shí)很想去，她后來(lái)又跟我說(shuō)一次，我就同意了。給她買了寄宿需要的全套用品，如洗臉盆、床單被罩等。交了兩個(gè)月的全托管理費(fèi)，圓圓很興奮地開始了她的“新生活”。三天后的周末我去接她時(shí)，圓圓看起來(lái)也開心，似乎沒什么問(wèn)題。但到了周日下午時(shí)，她突然對(duì)我說(shuō)，媽媽，你把幼兒園的洗臉盆拿回來(lái)吧。我問(wèn)為什么，她說(shuō)，放在幼兒園不好。我問(wèn)為什么不好，她有些羞澀地滾在我懷里，一邊給手中的布娃娃理頭發(fā)一邊撒嬌，“媽媽去幼兒園把臉盆拿回來(lái)，床單、牙刷、牙膏都拿回來(lái)?！蔽倚α?，明白了這個(gè)小家伙的鬼主意，于是趕快給她臺(tái)階下，問(wèn)她，寶寶是不是晚上不想住幼兒園了？圓圓看我把窗戶紙捅破了，又高興又有些不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我不想讓孩子難堪，就說(shuō)，好，不想住就不住了，媽媽明天去跟老師說(shuō)一下，把東西拿回來(lái)。圓圓一下高興得跳起來(lái)。給她置辦寄宿用的一套東西，再加上兩個(gè)月的全托費(fèi)，這對(duì)我們當(dāng)時(shí)的收入來(lái)說(shuō)，是筆不小的開支。她只過(guò)了三天寄宿生活，就打退堂鼓了，這筆錢等于白花了。但我絕不會(huì)說(shuō)“我當(dāng)初不讓你寄宿，你偏不聽……”之類的話，更不會(huì)因?yàn)榛隋X就堅(jiān)持要孩子再寄宿兩個(gè)月。待圓圓長(zhǎng)大后，有一次回憶起這件事，她說(shuō)這事她還記得清，當(dāng)時(shí)之所以想寄宿，是聽班里一位寄宿的小朋友說(shuō)晚上老師給每個(gè)人發(fā)餅干，她只是很想得到餅干——這就是一個(gè)孩子的決策理由，而成人又有什么理由笑話它幼稚呢。
在圓圓成長(zhǎng)中，她有很多這樣的“決策失誤”，這些“失誤”會(huì)給我們帶來(lái)一些麻煩，甚至?xí)黾右恍┪覀兊慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但我們從不指責(zé)她，更不會(huì)懲罰她，最多簡(jiǎn)單和她分析一下事情，有時(shí)連簡(jiǎn)單的分析也免了。我們相信，每個(gè)“失誤”本身就是最好的教導(dǎo)，孩子只要感覺到了不對(duì)，就一定會(huì)從中收獲經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。而且我們?cè)试S她在同一件事上犯兩次甚至更多次錯(cuò)誤，我們堅(jiān)信，沒有哪一次錯(cuò)誤是白犯的，即使相同的錯(cuò)誤，每一次的收獲也是不一樣的。圓圓從小就顯得非常懂事，很有主見。很多熟悉我女兒圓圓的親友都說(shuō)，圓圓思考和處理問(wèn)題的成熟大氣甚至超過(guò)父母。這當(dāng)然與她的天性有一定關(guān)系，但我相信，正是父母一直以來(lái)給她一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間，使她的天性很少受到壓抑，內(nèi)在的心理秩序不曾被打亂，各種潛能才得以蓬勃有序地生長(zhǎng)，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。童年需要“試誤”，需要“不聽話”。不允許孩子犯錯(cuò)誤，要孩子事事聽命于家長(zhǎng)，這猶如不允許學(xué)走路的孩子摔跤一樣，是以暫時(shí)的、表面的完美取代長(zhǎng)久的、內(nèi)在的完善。就一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他內(nèi)心自信平和，比謹(jǐn)小慎微重要；凡事有好奇心，比凡事不出錯(cuò)重要；他有自我選擇的勇氣，比選擇正確更重要。
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