無條件養(yǎng)育的孩子（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：無條件養(yǎng)育的孩子（上）
養(yǎng)育一個孩子，是一段恩情，還是一筆交易？在意識層面，大多數(shù)人會不假思索地回答是前者；然而在無意識的行動層面，人們卻在不斷地強化后者——一邊說著母愛偉大，一邊用母愛情感綁架。無條件養(yǎng)育是不是溺愛？是不是對孩子有求必應(yīng)？關(guān)于無條件養(yǎng)育的眾多迷思，本文一一為您解答。愛無法思量，愛無法培養(yǎng)，愛無法練習(xí)。練習(xí)愛，練習(xí)手足之情，這些依然在頭腦的領(lǐng)域之內(nèi)，因而并不是愛。當這一切都停止，愛就會出現(xiàn)，然后你就會知道愛是什么。
——克里希那穆提《最初和最終的自由》
什么是無條件養(yǎng)育
或許每個人心里都渴望無條件的愛，渴望自己被無條件接納，所以自從無條件養(yǎng)育這個課題出現(xiàn)，大家好像都被某種美好的信念吸引，紛紛加入無條件養(yǎng)育的隊伍。但是，到底什么是無條件養(yǎng)育呢？說到無條件養(yǎng)育，很難不提及無條件的愛。愛是什么，本來就很難用語言說明白。語言是蒼白的，甚至是無力的，很多時候語言所表達的與真實體驗相去甚遠。那感覺就像是喜歡吃榴蓮的人，很難把個中感受跟不喜歡吃榴蓮的人表達清楚，不管怎么描述，那些不吃榴蓮的人還是很難明白。所以，到底什么是無條件的愛，什么是無條件養(yǎng)育，我們不妨來好好思考一番。
對于無條件養(yǎng)育，凱蒂說：
“那意味著他（孩子）不欠你任何事情，你也不是為了他的緣故。你明白你做這件事情純粹是為了你自己。帶著這份覺知來撫育你的小孩，而且全然清楚地知道，你會在那里，是因為你想要在那里，以身作則地撫育他們、教導(dǎo)他們。你這么做，僅僅因為你愛他們，而且因為那么做時，你才會喜歡你自己。那全都跟他們無關(guān)。雖然那是一種全屬‘一己’的行為，卻是無條件的愛，這是值得一再重申的真諦?！彪m然凱蒂說養(yǎng)育跟孩子無關(guān)，是“一己”的行為，但可能對有些人來說，還是很抽象，要講清楚不容易，講不好，反而讓人更糊涂了。既然很難講清楚什么是愛，那就來講什么是“非愛”好了。講無條件的愛、無條件養(yǎng)育是什么或許不容易，但是講無條件養(yǎng)育不是什么，卻可以一試。
無條件養(yǎng)育，不是帶著條件
《無條件養(yǎng)育》的作者艾爾菲·科恩說，父母給予孩子的愛，不需要任何意義上的回報，它只是一個禮物，是所有孩子都應(yīng)該得到的禮物。所謂無條件養(yǎng)育，在我看來就是在無條件的愛的基礎(chǔ)上衍生的養(yǎng)育行為。簡單來說，就是你不是懷有某個目的才去養(yǎng)育孩子。很多年以前，我看過一部電視劇，由王志文主演的《天道》。劇中有一幕，王志文飾演的角色與劇中的母親發(fā)生爭執(zhí)，母親說養(yǎng)兒防老，王志文飾演的角色回應(yīng)母親：如果您養(yǎng)兒就是為了防老，那就別說母愛有多偉大了，您養(yǎng)來養(yǎng)去還是為了自己，那是交換，等不等價還兩說呢。當時，這句話像是一記悶棍打向我，毫無防備下直擊我心。我第一次想，是啊，如果我們帶著條件、目的來養(yǎng)育孩子，那不就是交易嗎？這是哪里來的恩情呢？有時，我覺得無條件養(yǎng)育這件事，大自然做得比人類好，它們是在真正地實踐無條件養(yǎng)育。企鵝爸爸和企鵝媽媽，在企鵝寶寶長大之前，幾乎傾盡所能。一旦企鵝長大，那種分別令人動容：已長大的企鵝縱身一躍，游向茫茫大海，此生必難再相見。它們的養(yǎng)育沒有條件，無怨無悔，卻代代相繼。人類心理進化論的相關(guān)研究提出，符合心理進化論的養(yǎng)育方式，應(yīng)該是父母養(yǎng)育孩子，而孩子無須回報父母。因為孩子回報父母的最好方式就是把自己活好，再去養(yǎng)育他們的孩子，代代相傳。
無條件養(yǎng)育，不是實施控制
沒有控制，即尊重，尊重孩子本來的樣子，尊重孩子的獨特性。把孩子比喻為不斷成長的小樹，如果父母按照自己的意愿修枝剪葉，甚至設(shè)計好生長的方向，這樣的養(yǎng)育方式，有可能會養(yǎng)出很好看的盆景，但每一盆盆景都在詮釋著什么叫扭曲或非自然。如果我們對孩子有足夠的尊重，愿意放下“我比你大”“我比你懂”的權(quán)威式養(yǎng)育，我們便敢于不對小樹實施操控，只澆水施肥，至于小樹長成什么樣，我們愿意去信任。在安全的養(yǎng)育環(huán)境下，春來草自發(fā)，孩子自然有向上和向善的內(nèi)在成長動力，會成長為他自己的樣子。無條件養(yǎng)育，意味著我們愿意尊重孩子的感官需求，讓他們自己選擇吃什么、穿什么、聽什么、聞什么，我們會盡力協(xié)助孩子發(fā)展自我管理能力。無條件養(yǎng)育，意味著我們愿意尊重孩子的思想，包括想法、意識甚至信仰；允許孩子去經(jīng)歷和探索他們的內(nèi)在世界，學(xué)會與自己、與世界相處。無條件養(yǎng)育，意味著我們愿意尊重孩子做出的決定，孩子有權(quán)利為自己的人生做出選擇，選擇他們更感興趣的外在世界。在這個過程中，父母的放手，是孩子學(xué)會自我負責(zé)的最好方式。與其操控孩子的成長，不如給予接納。托馬斯·戈登博士把接納比喻為肥沃的土壤，把孩子比喻為蘊含成長能量的種子，他說，接納就像土壤，能夠使孩子發(fā)展并實現(xiàn)自己的潛力。
無條件養(yǎng)育，不是帶著預(yù)設(shè)
做父母的過程，是不斷看見自我、面對自我的一個過程。稍有覺知，我們就會看到，我們常帶著預(yù)設(shè)，或帶著期待養(yǎng)育孩子，而這些預(yù)設(shè)和期待往往就是父母內(nèi)在匱乏感的投射。我當年沒有漂亮裙子穿，所以希望把孩子打扮成公主；我當年沒有鋼琴學(xué)，所以希望我的孩子能成為鋼琴家；我當年吃不上美味的食物，所以我要帶孩子嘗遍美食；我當年沒上好學(xué)校，所以我拼命想讓孩子上名校；我當年很貧窮，所以我想盡辦法讓孩子衣食無憂。如果沒有覺察到這些來自我們自身的投射，就會把孩子拉進我們的那個叫作失落或恐懼的世界里，希望孩子活出我們曾經(jīng)想要的部分，好讓我們的心得到些許彌補。
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