胸孩子與乖孩子的差異（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：胸孩子與乖孩子的差異（上）
在我們中國(guó)的傳統(tǒng)教育中，我們總希望自己的孩子可以聽話，而孩子是否聽話這往往取決于我們家長(zhǎng)。而殊不知“聽話”卻已成為我們孩子重大的人生阻礙！當(dāng)我們培養(yǎng)的孩子成功擺脫了以下“聽話”孩子帶來的缺點(diǎn)時(shí)，那我們的孩子必將會(huì)具備干大事的潛質(zhì)！我們平時(shí)陪伴孩子時(shí)，最讓我們頭疼的就是孩子太調(diào)皮、不聽話，我們有時(shí)候總是羨慕那些聽話的孩子，也常常教育孩子說：“你看人家誰誰誰多聽話??！從來不調(diào)皮、也不頂嘴！”，似乎我們小時(shí)候也常常聽父母用類似的話教育我們，現(xiàn)在我們終于成了父母，也開始用這樣的話教育孩子了！可是隨著教育的發(fā)展，我們似乎感覺到了這句話是存在問題的，經(jīng)過大量的案例證實(shí)，這句話確實(shí)是不準(zhǔn)確的，因?yàn)閺男【鸵恢甭犜挼暮⒆硬灰姷檬且患檬拢牭竭@里，家里有“熊孩子”的家長(zhǎng)是不是非常開心呢！說到這里，我突然想起當(dāng)年看的《亮劍》，政委趙剛受傷時(shí)，李云龍與趙剛的一段對(duì)話，趙剛說：如果他是獨(dú)立團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，可以把隊(duì)伍帶成一支遵守紀(jì)律的模范團(tuán)，這支隊(duì)伍絕不會(huì)干出圈的事，會(huì)堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)命令，可遺憾的是這樣的團(tuán)隊(duì)未必是一支強(qiáng)悍的部隊(duì)、一支嗷嗷叫拖不垮打不爛部隊(duì)。李云龍說：乖孩子往往沒出息，而淘氣的孩子也許能干大事。仔細(xì)想想這段話，其實(shí)是非常有道理的，只聽家長(zhǎng)話的孩子，一定是只會(huì)遵守家長(zhǎng)給設(shè)定的規(guī)則，而越是聽話的孩子，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)給他設(shè)定的條條框框也會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)會(huì)越來越多，甚至越來越細(xì)，這樣的孩子在密密麻麻的框架下成長(zhǎng)起來，在一定的年齡和情況下一定是遵守規(guī)則的“好孩子”。
我記得前幾年我與山師大的一位心理學(xué)專業(yè)的教授做過簡(jiǎn)單的溝通，有許多出現(xiàn)成長(zhǎng)問題的各個(gè)年齡段的孩子在家長(zhǎng)的陪伴下去找她咨詢，她發(fā)現(xiàn)那些在青春叛逆期沒有叛逆過的孩子和從小“聽話”的孩子，當(dāng)他們20多歲出現(xiàn)心理問題時(shí)，往往都是相對(duì)非常嚴(yán)重的。其實(shí)聽到這里有許多家長(zhǎng)可能不太明白，為什么聽話的孩子反而現(xiàn)在變得不好了？其實(shí)我們不能這樣理解，有時(shí)候孩子聽不聽話不取決于孩子，而是取決于家長(zhǎng)，下面我們先來與家長(zhǎng)們說一下“聽話”孩子帶來的問題。
一、“聽話”的孩子往往沒有主見
總是過于聽話的孩子，面對(duì)問題總是言聽計(jì)從，沒有自己的想法，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種“聽話”成了自己的習(xí)慣，非常容易形成在家聽家長(zhǎng)的話，在學(xué)校聽老師的話，甚至和朋友在一起玩也會(huì)聽別人的話的這種性格。除此之外，自己往往對(duì)事缺少自我主見，往往遇到問題很少會(huì)去主動(dòng)想方法解決。這樣的孩子長(zhǎng)大后一定是可以遵守紀(jì)律，并且聽從于上級(jí)安排的好同志，但總會(huì)跟著別人的思想走，很難成為領(lǐng)導(dǎo)者！
二、“聽話”的孩子往往缺乏想象力
總是過于聽話的孩子，往往缺少自我主見，并且自我意識(shí)較弱，很少會(huì)有思考問題的習(xí)慣。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)聽話的孩子總是比較老實(shí)與內(nèi)向，無論是在玩耍時(shí)還是思考問題時(shí)，往往都是曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)或家長(zhǎng)的教誨，長(zhǎng)此以往，缺乏想象力就成為自己的最大弱點(diǎn)。這就是為什么我們總說調(diào)皮的孩子想象力豐富呢！因?yàn)檎{(diào)皮的孩子總是敢于反抗一些思想，在玩耍時(shí)總是會(huì)想到一些稀奇古怪的玩法，甚至是讓一些家長(zhǎng)不可接受或感覺奇怪的想法，而這種大腦思考的活躍，恰恰讓孩子的想象變得更加豐富，并且敢于去實(shí)現(xiàn)，造就了孩子創(chuàng)造力強(qiáng)的能力！
三、“聽話”的孩子總會(huì)顧慮別人，而忽視自己
總是過于聽話的孩子，總會(huì)為了讓自己成為別人眼中“聽話”的孩子，往往會(huì)去體會(huì)和思考別人的感受，而在此同時(shí)卻忽略了自己的感受，這樣的習(xí)慣成了孩子的性格之后，往往孩子會(huì)因?yàn)橥庠冢ㄓH人、朋友、環(huán)境等）的原因?qū)е伦约旱那榫w波動(dòng)，非常容易讓自己的內(nèi)心變得痛苦、變得憂郁、變得自卑。健全的人格是既要在乎別人的感受，也要在乎自己的感受。
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