親子關(guān)系如何處理

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:親子關(guān)系如何處理

 

兒童期是人生中重要的辨識(shí)、學(xué)習(xí)、體會(huì)情緒的重要時(shí)期,當(dāng)情緒獲得充分發(fā)展,它會(huì)象一個(gè)優(yōu)秀的向?qū)В龑?dǎo)我們自問(wèn)自答人生的終極三問(wèn):我是誰(shuí)?我來(lái)自哪里?我將去往何方?你可能會(huì)問(wèn),要是發(fā)展得不好會(huì)怎么樣呢?下面我們用兩個(gè)故事來(lái)回答你。

 

?理性VS感性

 

小女孩不小心被門夾到手了,她很委屈,想要媽媽安慰自己,她一再地試圖喚起媽媽看到自己的疼,心疼自己。然而,媽媽堅(jiān)定而持續(xù)地打斷了她,小女孩失望而不滿地低下頭,回避媽媽的眼神。媽媽對(duì)此毫不理會(huì),反而反復(fù)地說(shuō):“看著我,看著我。”出于對(duì)媽媽的依賴,小女孩難過(guò)地抬起頭,照著媽媽指導(dǎo)和示范給她的應(yīng)對(duì)方式:深呼吸!隨著深呼吸,那些委屈、難過(guò)和疼痛似乎也被放到了心 里某個(gè)小黑屋里被“關(guān)”了起來(lái)。深呼吸似乎真的讓小女孩舒服了一些,最后小女孩完全放棄了努力,跟媽媽一起說(shuō):我愛(ài)你媽媽。從表面上看,媽媽非常鎮(zhèn)定而恰當(dāng),從彈幕中一部分觀眾的評(píng)價(jià)也可以看到,很欣賞這樣的教育方法。然而這并不是小女孩想要的,表面上看來(lái),最后小女孩開(kāi)心地?fù)肀寢?,說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”,看上去動(dòng)人美好。但實(shí)際上這個(gè)小女孩嘗試了好多次表達(dá)自己,而媽媽堅(jiān)定地說(shuō)“看著我,看著我?!弊詈笏荒芊艞壸约旱男枰?,滿足媽媽的需要,她自己的感受則被關(guān)進(jìn)了“小黑屋”。小女孩通過(guò)媽媽所傳遞的信息并學(xué)習(xí)到的感受是:如果我哭泣,那么我就不夠堅(jiān)強(qiáng),我就不會(huì)被愛(ài),我也不值得被愛(ài);只有聽(tīng)媽媽的話,看著媽媽,深呼吸,把這些受傷忘掉,然后去擁抱媽媽,對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”我才會(huì)被媽媽接納。家庭系統(tǒng)排列大師伯特.海靈格曾說(shuō):“愛(ài),如其所是?!睈?ài)一個(gè)人就是愛(ài)TA本來(lái)的樣子,而不是我們希望的樣子。

 

如果一個(gè)人所習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)是:如果我表現(xiàn)出脆弱,我就不夠好,所以我必須堅(jiān)強(qiáng),我不能哭,我要若無(wú)其事,我要固若金湯,我才是值得被愛(ài)的。那么她很可能成長(zhǎng)為一個(gè)表面陽(yáng)光、堅(jiān)強(qiáng)美麗的女孩,但是,她無(wú)法表露脆弱、不安、沮喪,她學(xué)會(huì)處理情緒的方式是“壓下去,放到一邊,關(guān)進(jìn)小黑屋“,這些并沒(méi)有被消化的情緒,有一天可能會(huì)噴涌而出,而有可能成為抑郁癥、焦慮癥或者其他心理疾病的源頭。

 

看見(jiàn)”情緒

 

小男孩用自己有限的幾個(gè)詞匯,加上豐富的肢體語(yǔ)言、聲音和表情,告訴爸爸發(fā)生了什么。原來(lái)媽媽去上班了,忘了給他擁抱,小男孩很生氣,感到失望和不被媽媽愛(ài)。爸爸根據(jù)自己對(duì)孩子的了解,認(rèn)真地傾聽(tīng),并且用語(yǔ)言不斷探索真相。讓這個(gè)小男孩仔細(xì)地跟爸爸一起回顧,之前發(fā)生了什么,同時(shí)充分地表達(dá)和消化這種感受。爸爸非常懂他,不斷地應(yīng)和著男孩的情緒,跟他一起吐槽、一起不滿、對(duì)生氣予以撫慰。這個(gè)小男孩得到了很好的共情和理解,體會(huì)到自己的感受是被尊重的,被認(rèn)真對(duì)待的,被傾聽(tīng)和理解的,他心里的生氣委屈也就釋然了。情緒一經(jīng)“看見(jiàn)”就被消化、釋放。這會(huì)給孩子帶來(lái)“被愛(ài)”和“我很重要”的感覺(jué),這是個(gè)人自尊的源頭,這個(gè)部分積累得越多,孩子越自信。于是,這件事情對(duì)小男孩來(lái)說(shuō),再也不是事了。當(dāng)他的經(jīng)歷及感受,通過(guò)講述、溝通,被很好的傾聽(tīng),理解和接納了,原先的生氣、委屈已經(jīng)化為被愛(ài)的感覺(jué)堆在了心里。如果一個(gè)人被這樣持續(xù)對(duì)待,我們不難想象,這個(gè)孩子會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)富有同理心并擅長(zhǎng)管理自己情緒的人,會(huì)擁有相對(duì)穩(wěn)定,健康的人際關(guān)系。這就是所謂的“情商高”。

 

寫在最后

 

很多時(shí)候并不是現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事件本身讓我們難過(guò)、受傷,比如門夾了手,被遺忘了的擁抱,而是照料我們的人如何應(yīng)對(duì)我們的感受,才是更讓我們難過(guò)和受傷的。僅僅關(guān)注于理性策略的應(yīng)用,會(huì)壓抑真實(shí)的感受,疼痛的感覺(jué)總會(huì)在某一天在黑暗中沉積,發(fā)酵,生成難以名狀的苦痛;傾聽(tīng)和共情來(lái)自挫折的體驗(yàn),讓情緒得以化解。畢竟,我們深愛(ài)這個(gè)世界,情緒的迷霧化解開(kāi)后,世界會(huì)更加清晰和值得熱愛(ài)。我們也會(huì)把心理咨詢的過(guò)程比作養(yǎng)育的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,來(lái)訪者的表達(dá)也許更加隱晦,而受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練的心理咨詢師,對(duì)于來(lái)訪者的表達(dá)中潛在的信息更為敏感,捕捉那些細(xì)微和隱含的信息,然后幫助來(lái)訪者言語(yǔ)化。過(guò)程中,來(lái)訪者以往壓抑的,痛苦的經(jīng)歷會(huì)慢慢地呈現(xiàn),跟咨詢師一起感受和觸及內(nèi)心真實(shí)的聲音和感受,就像這個(gè)小男孩跟他爸爸之間的經(jīng)歷一樣,而這個(gè)過(guò)程是具有療愈效果的。

 

 

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時(shí)間 : 2021-03-18
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分類 : E 親子家庭教育
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