你那么優(yōu)秀，為何會厭學？廈門哪里有心理咨詢？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：你那么優(yōu)秀，為何會厭學？
在咨詢室經(jīng)常見到一些家長這樣的訴求：我家娃以前那么聽話、那么懂事、那么喜歡學習、學習成績那么好的孩子，眼看著就要考大學了，卻突然說什么也不去學校了，說什么也不愿意去上學了。這樣的結(jié)果誰接受得了？誰愿意接受這個事實？
有一位家長的孩子，從小學到初中，學習成績一直在年級的前列，進入重點高中后，就發(fā)現(xiàn)孩子開始懶散。回家后總說很累，臉上的笑容越來越少，與父母交流也越來越少，還喜歡發(fā)脾氣，但是學習成績依然高高在上。父母對孩子的行為解釋是：孩子太要強了，加上現(xiàn)在學習壓力又這么大，才導致孩子這樣的，等孩子上大學了就好了，這些問題到時候估計都沒有了。正當家長、老師、親戚、朋友都覺得孩子考清華已經(jīng)沒有任何懸念的時候，孩子卻做出了一個驚人的舉動，不上學了。并且把自己封閉在房間里面，足不出戶，不和任何人交流，只要跟他談及上學、學習，他就跟你發(fā)脾氣、摔東西，逼急了就說：“上學有什么意思？上學有什么用？你再讓我上學，我就死給你看?！备改阁@呆了，看著眼前的孩子，好像不認識他似的，這是自己的孩子嗎？
怎么成了這個樣子？上周回來感覺還好好地，怎么一周就這樣了？怎么也接受不了這個事實，問老師，老師說：學校什么也沒有發(fā)生過；問孩子的同學，同學說：沒看到他跟誰紅過臉，也沒有人欺負他，只是他最近總是少言寡語，上課的時候總是發(fā)呆。明明什么都沒有發(fā)生，但是孩子就是不愿意去學校了。其實孩子是厭學了！厭學的孩子有許多共性：如：很要強、很敏感、很在意別人的看法和評價、很喜歡思考、很完美、很壓抑、都是比較聽話、比較懂事、學習很認真、學習成績都比較好的孩子。容易出現(xiàn)厭學的人群：抗壓能力較弱、遇到挫折或是打擊的學生；初三、高三學生較多；學習成績開始下降或是即將下降的學生；厭學出現(xiàn)最多的學校：重點中學、重點高中。
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為什么呢？為什么會出現(xiàn)這個現(xiàn)象呢？家長百思不得其解。在跟一些家長在交流這些問題的事情，有的家長認為是青春期在作怪，他們覺得孩子進入青春期后，逆反過度，導致的一些任性的一些行為表現(xiàn)。也有的家長認為，是學習壓力太大，孩子太要強，再加上孩子的抗壓能力又弱，遇到一點挫折就逃避的行為表現(xiàn)；也有的家長認為是孩子有了網(wǎng)癮、或是早戀了，因為上網(wǎng)好玩，早戀開心，所以就不愿意上學，因而出現(xiàn)厭學；……
難道真的像這些家長認為的那樣嗎？
當然不是，多年來，在我們接觸的案例中，我們發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)厭學行為的孩子，都非常壓抑、特別要強、特別喜歡胡思亂想。他們現(xiàn)在或是曾經(jīng)都是班里、學校里、縣里或是市里甚至是省里的尖子生，是大家公認的學習楷模，他們普遍都在重點中學、重點高中或是重點大學就讀。他們在用自己的辛勤汗水換來有益的學習成績，但是因為周圍都是佼佼者，要想比別人的學習更好，就要付出比別人多的時間和汗水，要犧牲更多的時間來完成學習。只有這樣，自己才能保證自己的成績不往下走，只有這樣心里才會踏實。但是，長時間的學習壓力，加上不會放松和調(diào)節(jié)自己情緒的孩子，慢慢發(fā)現(xiàn)自己的學習越來越吃力了，需要付出的越來越多才能穩(wěn)住。最不能接受的是自己的學習成績有慢慢下滑的風險。于是，他們會千方百計地想盡一切辦法來提升自己的學習。但是他們發(fā)現(xiàn)自己上課時的注意力越來越不能集中，上課時的胡思亂想越來越嚴重。在教室就是一種煎熬，那種痛苦的感覺是無法用言語來形容的，也沒有人能夠理解，他們只有自己承受。就這樣，慢慢地他們發(fā)現(xiàn)，自己只要一到學校就會難受，一想到學校就會難受，他們便開始討厭學校，討厭自己。為了早日進入以前的那種學習狀態(tài)，他們決定在家休息幾天然后調(diào)整一下自己的心理，再重返學校。
文轉(zhuǎn)自：洛陽心理師蔣慶偉的博客
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