廈門(mén)心理醫(yī)生價(jià)格表：“直升機(jī)父母”是怎樣的？
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢：“直升機(jī)父母”是怎樣的？
去年暑假，我?guī)е⒆觽內(nèi)ズ＿叀Ｂ飞?，大寶的拖鞋里進(jìn)了沙子，他很是不舒服。自己清理了幾次，走路依舊一瘸一拐，眼瞅著就走在我們身后，速度又慢，人又不適。我急了，直接讓他坐下，我蹲在他身邊示意他把鞋子脫了，我?guī)退謇?；順帶又拿了片兒紙幫他清理清理腳丫；還不忘提醒他：“清理鞋子不清理腳丫，腳上的沙子不照樣會(huì)磨腳？……”先生本在前面走著，忽然回頭看見(jiàn)我們母子的模樣，頓時(shí)火冒三丈的對(duì)我開(kāi)嗓：“孩子是這樣慣著的嗎？這么大了連鞋都不會(huì)清理？你還能幫他多久？？”然后又看著兒子：“你都多大了，還要媽媽這樣給你幫忙！！羞愧不羞愧？”我有些愣。最初一瞬間是為了先生的怒火，然后就想明白了我的做法……是的啊，兒子已經(jīng)10歲了，站直了個(gè)子已經(jīng)到了我的額頭，而遇到問(wèn)題，我依舊習(xí)慣性的想要為他“沖鋒陷陣”，這是寵他愛(ài)他，還是在給他的人生幫倒忙呢？先生看我在發(fā)呆，大步流星的走到我身邊，牽著我的手直接拉著往前走，順帶對(duì)兒子說(shuō)：“自己清理干凈，快點(diǎn)兒追上我們！”“直升機(jī)父母”？你助得了孩子一時(shí)，能否助他一世？其實(shí)我也有些羞愧。育兒的道理不是不懂，育兒的知識(shí)也并非沒(méi)有學(xué)習(xí)，甚至自己也是幾個(gè)育兒群的?？?，平日里幫助群主解決一些媽媽們遇到的實(shí)際問(wèn)題?？墒堑阶约荷砩?，一下子就“雙標(biāo)”了，不留神兒做了一次“直升機(jī)父母”。何為“直升機(jī)父母”？對(duì)孩子無(wú)所不管、無(wú)處不在，隨時(shí)在孩子上空盤(pán)旋，介入孩子的一切。當(dāng)孩子有需要時(shí)立即給予幫助，在孩子即將遇到困難時(shí)隨時(shí)降落，為孩子先挪去障礙……這類父母被稱作“直升機(jī)父母”。你是這樣嗎？“直升機(jī)父母”？你助得了孩子一時(shí)，能否助他一世？
對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)
這類父母是細(xì)致照顧孩子的代表。含在嘴里怕化了，頂在頭上怕曬了。把孩子照顧的無(wú)微不至，在家里真真是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，喝口水都怕會(huì)不會(huì)嗆著了；外出的時(shí)候?qū)⒆哟绮讲浑x，生怕摔了、磕了、碰了，要是孩子摔個(gè)大馬趴，無(wú)論自己在哪里，都是一個(gè)箭步，用最快的速度沖到孩子身邊。一邊緊緊的抱著寶寶，一邊心疼的開(kāi)始安撫：“寶貝兒，摔倒哪兒了？都是這塊地不好，害我們家寶寶摔倒了。我要跺它幾腳給寶貝兒報(bào)仇！”說(shuō)完，還不忘立即用腳狠狠的踩踩地面。得了，媽媽來(lái)這樣的舉動(dòng)，一定會(huì)換來(lái)孩子驚天動(dòng)地的哭聲哦！其實(shí)如果我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：寶寶不小心摔倒的時(shí)候，只要不是破了皮或者摔得特別嚴(yán)重，他的第一反應(yīng)很少是立即大哭，而是會(huì)抬頭看看周?chē)说姆磻?yīng)。如果身邊沒(méi)人在乎這件事，他就會(huì)若無(wú)其事的爬起來(lái)，該玩玩、該笑笑；但是如果大人表現(xiàn)出非常緊張的情緒，孩子就會(huì)跟著感覺(jué)到自己很委屈很痛，因此哭得越來(lái)越厲害。因?yàn)楹⒆拥目蓿褪强藿o大人看的，要宣泄自己的委屈??！媽媽對(duì)孩子的“過(guò)度保護(hù)”給孩子傳遞的負(fù)面信息是：摔倒是件很?chē)?yán)重的事、很痛苦的事，是自己不能坦然面對(duì)的，只有用哭來(lái)表示向大人求援。嬌生慣養(yǎng)中的孩子，抗挫能力會(huì)越來(lái)越弱，習(xí)慣于受傷的時(shí)候依賴父母，而沒(méi)有自我排解的方法。可是孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，風(fēng)吹雨打的人生挫折也避無(wú)可避，父母又能夠幫助孩子多久呢？“直升機(jī)父母”？你助得了孩子一時(shí)，能否助他一世？
廈門(mén)心理醫(yī)生價(jià)格表：對(duì)孩子處處干預(yù)
忽然想起大寶在幼兒園的時(shí)候發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)他和一個(gè)小朋友發(fā)生了沖突，那個(gè)小朋友很生氣，對(duì)著大寶喊：“我讓我媽過(guò)來(lái)收拾你！”大寶說(shuō)：“我們之間的事情，干嘛要讓媽媽出面??？來(lái)，我們先談?wù)??！崩蠋煼艑W(xué)的時(shí)候，笑著對(duì)我說(shuō)，后來(lái)大寶拉著那個(gè)小朋友坐在教室的后面，吧啦吧啦不知道給小朋友具體說(shuō)了什么。老師就隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)大寶似乎在分析什么地方自己錯(cuò)了，什么地方小朋友錯(cuò)了。然后大寶又手說(shuō)：“既然我們都錯(cuò)了，就相互拉拉手，你原諒我，我也原諒你吧！”最后，老師說(shuō)，你家孩子真像個(gè)懂事的小大人。是的，這就是平日里我和大寶之間解決問(wèn)題的辦法啊。當(dāng)他和小朋友有沖突的時(shí)候，我基本上都鼓勵(lì)他自己去解決問(wèn)題；當(dāng)他和小朋友意見(jiàn)相左的時(shí)候，我也是建議他們自己想辦法找到解決的方案……大人肯定有更好、更完美的辦法來(lái)幫助孩子，可是有什么比孩子自己解決自己的問(wèn)題，更能讓他走心的事情呢？而且孩子世界很少介意“是我吃虧了，還是你吃虧了”這樣的斤斤計(jì)較。往往矛盾發(fā)生了，你哭一場(chǎng)，我哭一場(chǎng)，隨后兩個(gè)人就和好了。身邊曾經(jīng)有過(guò)兩個(gè)孩子發(fā)生沖突之后家長(zhǎng)強(qiáng)行介入的事情，后來(lái)兩家大人吵得不可開(kāi)交，臉紅脖子粗，孩子倒是又一派天真的玩在一起。何必呢？如果成人不能夠站在孩子的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題和解決的方法，不如放手給孩子去做吧。他們需要幫助的時(shí)候，我們給予適當(dāng)?shù)膸椭妥銐蛄??！爸鄙龣C(jī)父母”？你助得了孩子一時(shí)，能否助他一世？
對(duì)孩子事事包辦
蜜給我說(shuō)，她現(xiàn)在特別頭疼每天為孩子準(zhǔn)備第二天穿的衣服。其實(shí)這是可以預(yù)見(jiàn)的一件事。她家女兒小的時(shí)候本來(lái)蠻好，也有自己的主見(jiàn)，我們一起逛街，小不點(diǎn)兒對(duì)自己的喜好也很清楚，要什么不要什么。但是閨蜜卻偏偏要在旁邊指手畫(huà)腳：“乖，這件衣服顏色不好看?。 薄皩氊?，這個(gè)公主裙咱們已經(jīng)有兩件了。”“親愛(ài)的，這個(gè)洋娃娃還不如那個(gè)洋娃娃好看呢！”“乖女兒，媽媽覺(jué)得這款披薩才好吃，你挑的那個(gè)不好的，趕緊換了吧！”……但凡孩子拿起一樣，她都會(huì)給出不同的意見(jiàn)，而且最后還是按照自己的意見(jiàn)來(lái)替代孩子的喜好。而且從孩子上幼兒園開(kāi)始，她就會(huì)每天晚上提前給孩子搭配衣服穿，各種小公主、小美女的模樣倒是好看；剛?cè)胄W(xué)，又為了給孩子空出時(shí)間寫(xiě)作業(yè)……就這樣漸漸地她家女兒就什么都依賴她了。媽媽，我去洗澡，你幫我選一下明天穿的衣服吧！”日復(fù)一日，現(xiàn)在孩子5年級(jí)了，依舊要媽媽給她準(zhǔn)備衣服。當(dāng)然，洗衣服、晾曬衣服和收納這些活兒，也都是閨蜜做。現(xiàn)在閨蜜后悔了，可是孩子就是不想做。而且逼著孩子自己穿衣服的時(shí)候，要么孩子搭配的顏色不好看，要么孩子選擇的衣服厚薄不均，閨蜜自己看著都難受。不得已，繼續(xù)替孩子做。我勸她，這樣的小事兒，做媽媽的就要徹底放手。孩子自己有自己的審美觀，她選擇了就由著她好了。再說(shuō)自家衣櫥里的衣服，不都是精挑細(xì)選才拿回來(lái)的嗎？
最多提醒孩子一兩次就夠了。至于衣服的薄厚，熱一回、凍一回，孩子自然就知道了。要知道，父母替代的越多，孩子的能力就會(huì)越弱，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。父母可以替代孩子做事，卻不能替代孩子做人，更不能替代孩子成長(zhǎng)；父母凡事替孩子想得周全、管得周全，孩子就會(huì)想不周全，而在父母的“周全”當(dāng)中去享受，到頭來(lái)缺少自我管理的能力，也沒(méi)有自己承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。孩子天生并不笨，只是父母剝奪了孩子做事的機(jī)會(huì)，弱化了孩子的能力。有時(shí)候，父母替孩子做事，是為了孩子有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。其實(shí)當(dāng)孩子將來(lái)長(zhǎng)大成人離開(kāi)父母的時(shí)候，決定他能否成才的正是從小培養(yǎng)的做事的能力。千萬(wàn)別小看了教孩子自己系鞋帶、穿衣服、盛飯、洗碗這些小事，孩子的動(dòng)手能力培養(yǎng)、自信心的建立、成功喜悅的獲得等，正是來(lái)源于這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，父母教育孩子的最大優(yōu)勢(shì)就是教孩子在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。父母在子女的世界，終究是一場(chǎng)得體的退出。學(xué)會(huì)放手，懂得放手，能夠放手！父母賦予孩子生命，教給孩子生存的本領(lǐng)，帶領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)勝不驕敗不餒，從容面對(duì)生活中的坎坷與挫折，走向幸?！^不是父母在孩子的生活中無(wú)孔不入，事無(wú)巨細(xì)的照顧孩子，是非不分的偏袒孩子，盲目無(wú)知的干涉孩子……父母應(yīng)該是孩子身后的基石，穩(wěn)穩(wěn)的讓他有向前進(jìn)的力量和安全感；而不應(yīng)該是孩子頭頂?shù)摹爸鄙龣C(jī)”，虎視眈眈隨時(shí)為他檔災(zāi)滅火。
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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