他患了抽動(dòng)癥，如何心理治療？
案例：劉強(qiáng)，初二上學(xué)期，因?yàn)樽旖恰⒓绨?、眼睛抽?dòng)來(lái)尋求廈門(mén)心理咨詢。他媽媽很著急，她說(shuō)孩子生氣、緊張和放松的時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地張嘴巴、抖肩膀，擠了眉弄眼，很?chē)樔?。這種現(xiàn)象已經(jīng)一年多啦，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，也很努力，最近有些叛逆，不愿意寫(xiě)作業(yè)，和爸爸相處不來(lái)。希望我能幫幫孩子，她帶孩子已經(jīng)在針灸，但效果不大。
中國(guó)心理學(xué)教授、國(guó)家級(jí)心理治療師郭瀟贏分析及心理治療
了解了劉強(qiáng)的成長(zhǎng)史，發(fā)現(xiàn)孩子從小生活在高壓下，爸爸動(dòng)輒打罵，要求很高；媽媽是全職太太，追求完美，事無(wú)巨細(xì)地照顧孩子，外公外婆也很寵愛(ài)孩子。爸媽感情尚好，自從有了孩子，兩個(gè)人都是因?yàn)楹⒆佣纷?。劉?qiáng)雖然上初二，但心智年齡小，性格溫和，表面上不發(fā)脾氣，但暗地里會(huì)獨(dú)自發(fā)火砸東西。
任何孩子都離不開(kāi)父母的支持、鼓勵(lì)與愛(ài)，尤其是男孩子，父親要在孩子3歲后花時(shí)間陪伴孩子，給孩子靠山，默默地支持與鼓勵(lì)孩子，相信孩子；母親要慢慢退居二線，提升父親的家庭地位，放孩子自由，給孩子充分的獨(dú)立自主空間，幫助孩子承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
父母要學(xué)會(huì)管理情緒，提高情商，幫助孩子學(xué)會(huì)識(shí)別情緒，管理情緒并理解他人的情緒。情緒無(wú)所謂好壞，只要正確處理即可。壓制孩子的情緒，打壓孩子積極性，會(huì)讓孩子憋屈，時(shí)間久了，情緒淤積體內(nèi)，會(huì)通過(guò)身體表現(xiàn)出來(lái)，抽動(dòng)、失眠、肥胖等都可能出現(xiàn)。
針對(duì)劉強(qiáng)的抽動(dòng)，用了大概10次來(lái)處理。第一個(gè)療程（6次）是專門(mén)針對(duì)劉強(qiáng)，用人本主義接納他，鼓勵(lì)他；用合理情緒療法幫他人情哪些情緒是由不合理的觀念造成的，如何矯正觀念；用完形療法幫他處理抽動(dòng)所隱含的負(fù)面情緒；用繪畫(huà)療法協(xié)助他宣泄情緒。最后4次是家庭治療，請(qǐng)父母理解孩子，改善親子關(guān)系。
目前親子關(guān)系良好，孩子學(xué)習(xí)、生活正規(guī)化，抽動(dòng)現(xiàn)象幾乎沒(méi)有。還剩下2次，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，一直沒(méi)做。祝福他們。
