留守家長(zhǎng)怎樣過(guò)“空巢期”
????????孩子初次留學(xué)或到外地升學(xué)，家長(zhǎng)最放心不下的問(wèn)題是什么？他們又該如何面對(duì)孩子不在身邊的孤獨(dú)感和思念，如何給孩子支持，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)和生活的能力呢？近年來(lái)，越來(lái)越多大中學(xué)生出國(guó)留學(xué)，大部分時(shí)間只剩下父母兩人在國(guó)內(nèi)單獨(dú)居住——“空巢家庭”現(xiàn)象。
提及“空巢家庭”，很多人的第一反應(yīng)就是由于子女外出工作，獨(dú)自居住在家的老兩口。而記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前“空巢家庭”已經(jīng)不再只是老年人的專有名詞，它已出現(xiàn)了新的流行趨勢(shì)，目前正向“中年化”發(fā)展。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)總計(jì)已超過(guò)30萬(wàn)人。據(jù)南京有關(guān)出國(guó)留學(xué)服務(wù)中介的不完全統(tǒng)計(jì)，出國(guó)留學(xué)的群體中，中學(xué)生所占比例接近40%，其中，赴美的留學(xué)生中，中學(xué)生所占比例更超過(guò)70%，另外，赴韓留學(xué)生中中學(xué)生占40%，赴法留學(xué)生中同類比例是35%
??????40%。美國(guó)、韓國(guó)、法國(guó)、荷蘭、新加坡、英國(guó)是中學(xué)生留學(xué)的熱門國(guó)家。與去年同期相比，今年申請(qǐng)留學(xué)至這幾大熱門國(guó)家的中學(xué)生增長(zhǎng)率達(dá)15%，整體年齡從20歲降到16-18歲，90后獨(dú)生子女的“出國(guó)留學(xué)熱”是產(chǎn)生“空巢家庭”中年化的主要原因。
傳統(tǒng)意義上的“空巢”是指60歲以后的老年“空巢”，但如今，孩子在初中或高中出國(guó)后，中年父母提前進(jìn)入了“空巢期”。隨著越來(lái)越多的初高中學(xué)生出國(guó)留學(xué)，許多家庭經(jīng)受著“空巢期”提前到來(lái)的考驗(yàn)。
孩子需要自強(qiáng)自立
李女士的女兒出國(guó)留學(xué)已一年多，她告訴記者，女兒從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)家，自己覺(jué)得很失落、無(wú)聊，女兒出國(guó)后，開(kāi)始時(shí)也是不斷往家里打電話，但我聽(tīng)從朋友的建議，每次都在電話里鼓勵(lì)她，“既然選擇了留學(xué)，就要堅(jiān)強(qiáng)，而且以后只許每月往家里打一次電話”，盡管開(kāi)始的時(shí)候很不適應(yīng)，李女士也覺(jué)得太絕情，但她一直堅(jiān)持這樣鼓勵(lì)孩子獨(dú)立。更有意思的是，李女士以前是以女兒為中心，忽略了自己和老公之間的感情，現(xiàn)在夫妻二人有了更多的時(shí)間相處，下班后常和老公去打打羽毛球，和朋友吃飯或打麻將，夫妻間的感情比以前好了很多。
同樣是孩子出國(guó)留學(xué)，市民黃先生的太太一直很郁悶，他們的兒子曉強(qiáng)高中還沒(méi)畢業(yè)，便到英國(guó)讀A-Level課程。小強(qiáng)媽說(shuō)，兒子從小一直在自己身邊，根本就沒(méi)離開(kāi)過(guò)自己，當(dāng)初兒子剛出國(guó)留學(xué)前兩個(gè)月，家里一下子安靜了很多，覺(jué)得心里空落落的。而小強(qiáng)也離不開(kāi)父母，初到人生地不熟的英倫，前兩個(gè)月幾乎每天都要家里給他打電話，母子倆在電話中“哭哭啼啼，哭訴不絕”，僅電話費(fèi)一項(xiàng)，他們一個(gè)月就用了一萬(wàn)多元。盡管黃先生一直鼓勵(lì)母子倆要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，但他們?nèi)匀挥昧撕瞄L(zhǎng)時(shí)間才把這種情緒排解掉。曉強(qiáng)現(xiàn)在已升讀英國(guó)牛津大學(xué)，父母也已開(kāi)始適應(yīng)這種兒子不在身邊的生活了，但回想起他當(dāng)初離家遠(yuǎn)赴英國(guó)求學(xué)的最初一段日子，小強(qiáng)媽媽仍然感慨萬(wàn)分。
家長(zhǎng)也要調(diào)好心態(tài)
隨著留學(xué)低齡趨勢(shì)出現(xiàn)，處于“空巢期”的父母更多地會(huì)擔(dān)心“我的孩子在家什么事都不會(huì)做，出去了生活能自理嗎？”對(duì)此，啟德教育集團(tuán)副總裁李冬梅女士向記者表示，由于國(guó)外學(xué)校占有優(yōu)質(zhì)教育的優(yōu)勢(shì)，而且教學(xué)理念更易拓展留學(xué)生的潛能和創(chuàng)新能力，每年高考后，相當(dāng)部分考生放棄國(guó)內(nèi)升學(xué)的機(jī)會(huì)，毅然選擇留學(xué)，中學(xué)生“出國(guó)潮”已形成日益壯大的態(tài)勢(shì)?！暗睦韺W(xué)的理論和眾多留學(xué)例子都可以證明，孩子的自理能力是鍛煉出來(lái)的，出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷無(wú)疑對(duì)孩子的學(xué)業(yè)、職業(yè)前景、自身性格的發(fā)展有著重大價(jià)值?！彼ㄗh家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子不在身邊時(shí)的心態(tài)調(diào)節(jié)，給予在國(guó)外讀書的孩子更多鼓勵(lì)和支持。
“我們每年送出去的幾百個(gè)孩子在國(guó)內(nèi)時(shí)絕對(duì)不比同齡人的自理能力出色多少，可是出國(guó)一段時(shí)間以后寒暑假學(xué)生回來(lái)的時(shí)候就讓我們刮目相看了，給人的感覺(jué)是變得懂禮貌了，更加尊重旁人的意見(jiàn)和感受，有些原來(lái)較為靦腆的孩子也愿意主動(dòng)跟人打交道了。眼見(jiàn)這些變化是很讓人欣慰的?！?/span>
家長(zhǎng)如何度過(guò)“空巢期”
據(jù)一些心理咨詢機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示，不僅是留學(xué)生家庭，每年高考后孩子出外讀大學(xué)的幾個(gè)月里，部分家長(zhǎng)因孩子上大學(xué)后無(wú)法適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)心理問(wèn)題，其中主要以女性為主。心理學(xué)專家分析認(rèn)為，通常家庭中女性更多地承擔(dān)了教育、撫養(yǎng)子女的任務(wù)，所以在孩子離開(kāi)后女性的失落感更大，而這期間正好和女性的更年期“撞車”，兩者加在一起就很容易讓一些心理承受能力稍差的女性出現(xiàn)“空巢危機(jī)”。
那么，孩子初次留學(xué)或到外地升學(xué)，家長(zhǎng)最放心不下的問(wèn)題是什么？他們又該如何面對(duì)孩子不在身邊的孤獨(dú)感和思念，如何給孩子支持，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)和生活的能力呢？這些都是度過(guò)“空巢期”的關(guān)鍵?！耙钥蛻魹楸尽币恢笔菃⒌陆逃姆?wù)理念，關(guān)注到留學(xué)生家長(zhǎng)出現(xiàn)的這種心理困惑，啟德教育在“2008國(guó)際教育聯(lián)展”中首次引入“留學(xué)生家長(zhǎng)沙龍”，邀請(qǐng)到有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生家長(zhǎng)和心理專家，與學(xué)生家長(zhǎng)分享如何度“空巢期”的故事。據(jù)悉，由于留學(xué)生“空巢家庭”已成為一種社會(huì)現(xiàn)象，日后啟德教育將定期舉辦“留學(xué)生家長(zhǎng)沙龍”， 更好地幫助家長(zhǎng)和學(xué)生渡過(guò)心理難關(guān)。
如果想避免上述問(wèn)題的發(fā)生，女性必須改變一些觀念，不能僅把自己定位為一個(gè)母親，同時(shí)還是妻子、女兒、別人的朋友、職業(yè)女性等等，擁有多重的社會(huì)角色。此外，夫妻二人可以在孩子離開(kāi)后，嘗試著重新投入到工作當(dāng)中或培養(yǎng)其他興趣愛(ài)好。一旦在一段時(shí)間里出現(xiàn)了情緒上難以把持的情況，也可以尋求留學(xué)專家和心理醫(yī)生的幫助。
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