培養(yǎng)孩子獨立玩耍的能力（上）
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你家的孩子2歲就可以在ipad上點來點去,在別的孩子還咿呀學語時就已經會開口模仿喜洋洋、光頭強的口頭禪……
你總愛拿這些與其他家長說笑,感慨孩子歪才、夠聰明。然而,玩笑歸玩笑。認真,你就輸了!
現(xiàn)代社會,每天都有新的科技產品問世。孩子們打出生起就與相機、電腦、手機、ipad等高科技產品接觸,使用的人越來越低齡化,這對正在成長發(fā)育的孩子來說存有不小的隱患。
想象一下,孩子從小就目不轉睛地盯著顯示屏內的虛擬世界,每天將大量的時間和精力用在和虛擬世界打交道;他的世界觀和價值觀幾乎是在虛擬世界中構建的,而現(xiàn)實環(huán)境才是他們未來將要打交道的世界!
玩耍,本是每個人生來就會的?？墒?物質環(huán)境非常豐厚的現(xiàn)代社會,孩子們反而不會、不懂得該如何玩耍,父母們也不知道玩耍對于孩子一生發(fā)展的意義,對如何為孩子打造合適的玩耍環(huán)境更是茫然。
讓孩子獨立玩耍
爸爸媽媽應該有意識地讓孩子學會自己玩耍,讓他有更多的空間和機會去接觸、觀察、研究這個外部世界。獨自玩耍能培養(yǎng)孩子充分了解自身和自己的興趣,還有助于孩子培養(yǎng)自主感和自信心。
在自主玩耍中,孩子隨時隨地都需要解決問題,他可以從中學到解決問題的靈活性,學到耐心,得到自信。家長的適當放手還能夠讓孩子學會獨立思考和解決問題,而且專注力因此得到很好的鍛煉。
什么是獨立玩耍的能力?那就是有人陪自己玩的時候可以玩得很high,而沒有人陪自己玩的時候依然可以自娛自樂、自得其樂。如果父母能從小培養(yǎng)孩子獨立玩耍的能力與習慣,那么孩子在真正獨立的道路上又邁出了重要的一步,因為學會獨立是人在童年時期就應該掌握的技能之一。
自主玩耍,不含任何明確功利性目標的,不預先做任何結構上的安排,給孩子一段時間,由他去支配的一種玩耍方式。自主玩耍中,孩子想玩什么就玩什么,想怎么玩就怎么玩,沒有好玩的東西和活動的時候,發(fā)呆也可以。
讓孩子自己玩耍包括兩方面,一方面是鼓勵孩子自己玩耍,另一方面,當你陪孩子玩耍的時候,要以孩子為主導。這種方法的益處如下:
1、培養(yǎng)孩子的自立能力
獨立的玩耍讓孩子自我感覺良好,因為可以自己選擇活動、自己決定規(guī)則;獨立玩耍給孩子提供了自己成功完成一件事情的機會。切記,初學走路的幼兒尚不能獨立做太多的事情,也不能遵守別人設定的規(guī)則。獨立玩耍的孩子會因為自己掌握了自娛自樂的重要技能而產生強烈的自豪感。
2、發(fā)展孩子的智力和創(chuàng)造力
培養(yǎng)孩子智力的途徑之一是讓孩子進行獨立的探索。孩子的天性是好奇,放手讓他們自己探索,能讓他們認識這個世界的本質:一塊大積木放在比它小的積木上會出現(xiàn)什么情況?如果我這樣踢球,球會跑多遠?為什么石頭不會向上滾?獨立玩耍也讓孩子嘗試不同的角色,體驗不同的感受,而不受父母或其他成人的影響。
3、簡化了父母的生活
作為父母,我們還有其他的責任,所以,我們只有有限的時間和精力來陪孩子玩耍,因此,如果孩子能夠自己玩耍,那我們就輕松多了。并不是說從不陪孩子玩耍,而是你不用一直陪他們玩。而且,坦率地說,間或休息一下,我們會做得更好。
很多家長都表示說,自己的孩子很黏人,父母走到哪兒,孩子就跟到那兒,就算是玩游戲也要父母陪在旁邊,只要一會兒沒有見到父母就會哭著四處找父母,真是很令人煩惱。過于黏人的孩子大多是父母沒有從小給予他們學習獨處的機會,其實只要孩子養(yǎng)成了好的習慣,自然也就不會這么黏人了。
美國教育學家約翰?；籼叵嘈抛灾魍嫠Ｊ呛⒆幼灾鳑Q定去探索和學習的時候。他這樣闡釋自主玩耍對孩子了解和掌握世界的重要性:
“如果有可能讓我們看看孩子的思維,看他們的思維中有哪些缺口最需要填補,那么我們就可能去填補那些缺口,但是這是不可能的,我們看不到孩子的思維模式是什么樣子的,它們哪里變形了,哪里是不完整的。我們無法跟孩子對世界的理解直接接觸。
為什么不能?
首先,因為從很大程度上,他對自己的理解大多都意識不到。
第二,他還沒有這個技巧,能把自己的理解用語言表達出來。
第三,我們沒有時間?！?/span>
孩子對世界的看法和掌握無疑是不完善的。在由好奇心引導的自由玩耍中,孩子想玩什么就玩什么,想怎么玩就怎么玩,而他們思維中的缺口,就在這個過程中被填補上了。
約翰。霍特的這個認識無疑可以解釋為什么孩子的興趣總是階段性的。一些家長擔心自己的孩子沒有長性,缺乏專注,但事實卻可能是孩子已經把自己思維的某個缺口補上了,覺得沒必要再繼續(xù)玩同一個游戲或玩具了。
1歲多的孩子已經初步有了獨自玩耍的能力。如果有一天,你突然發(fā)現(xiàn)孩子在客廳里自言自語,而且好一會兒也沒有叫媽媽陪。走近一看,卻發(fā)現(xiàn)小家伙正一本正經地和毛絨玩具們說著“外星人”的語言。這是孩子在享受獨自游戲的樂趣。別打擾他,更不要笑話他。這樣的自娛自樂正是孩子獨立玩耍的開始。
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