2歲孩子的逆反與執(zhí)著
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：2歲孩子的逆反與執(zhí)著
曾經(jīng)有家機(jī)構(gòu)做過一次調(diào)研：究竟幾歲的寶寶“最可怕”？大約20%的父母把票投給了2歲。
執(zhí)著于“一致”——我真的很需要安全感
2歲半左右的寶寶對“一致”相當(dāng)看重，要求一切都要“一致”，無論是位置、順序、方式還是路線、物品歸屬。。他會自己立下一些“規(guī)矩”。他的時間觀念是以事件為標(biāo)準(zhǔn)的，一旦你破壞了，他會大發(fā)脾氣，要求重來一遍。他的要求往往具有不可逆性，讓你感到既無助又無奈。2歲寶寶想要告訴父母：親愛的爸爸媽媽，世界那么大，那么復(fù)雜，如果有一小部分能讓我做主，我會感到很有安全感。
解決方法：和寶寶合作，共同制定和遵守生活中的“規(guī)矩”。如果一不小心破壞了“規(guī)矩”，請陪伴他，允許他釋放情緒。放心，極端情況不會持續(xù)太久的。
對著干又很多變——讓我“做選擇”確實(shí)好難
如果說1歲半左右的寶寶喜歡違背大人的意思，那么2歲半左右的寶寶最喜歡和自己作對，明明“想要”，卻說“不要”。這是因?yàn)樽?歲半左右的寶寶“做選擇”是一件非常困難的事情，他常常認(rèn)為兩者皆可又皆不可，前一秒要這樣，后一秒又反悔了。你會覺得，他總是在故意挑戰(zhàn)你的底線。
當(dāng)寶寶與父母對著干時怎么辦？讓我用6種常見的情景來為你解答。
情景再現(xiàn)
“不要亂丟玩具！”Ⅹ
“一起來收拾玩具吧！”√
如果你僅僅告訴寶寶“不要做什么”，他會感到很迷惑，甚至認(rèn)為你在暗示讓他去做什么。不如直接用清晰具體的話語告訴他，你想要他干什么，最好加上你直觀的動作示范。
“不要到處亂畫！”Ⅹ
“來，畫在白紙上！”√
告訴寶寶什么情況下允許做，幫助他把特定的行為和特定的環(huán)境聯(lián)系在一起。
“穿上衣服和鞋子！”Ⅹ
“先穿鞋子還是先穿衣服？”√
給寶寶提供與他當(dāng)前能力和喜好相匹配的選擇，盡量讓他選擇“如何做”，而避免讓他選擇“做不做”。選項(xiàng)要具體明確，所提供的選項(xiàng)最好都是你允許的?？梢园涯阆Ｍ龅倪@個選項(xiàng)放在最后，因?yàn)樽詈竽蔷湓捦ǔＡ钊擞∠笊羁?，容易被選中。
寶寶在搭積木，你們必須出門：
“快點(diǎn)！該出發(fā)了！”Ⅹ
“積木搭得很漂亮！我們是帶上積木出去還是一會兒回來再搭？”√
盡量不要打斷寶寶正在進(jìn)行的活動，如果不得不終止，請從他目前的活動出發(fā)，提出選項(xiàng)讓他做出選擇。
“穿上衣服！”Ⅹ
“要去公園玩了！要加快速度，才能多玩一會兒！”√
告訴寶寶行動帶來的直接好處，巧妙繞過行動本身會帶來的抵觸，并通過強(qiáng)調(diào)好處，讓他集中注意力提高速度。
“穿上鞋子！”Ⅹ
“在我拿好包之前，你一定還穿不上鞋子！天啊！你竟然這么快把鞋子穿好了！你真的很棒！”√
寶寶很樂意證明你說得不對，假裝懷疑他做不到與他當(dāng)前能力相匹配的某事，當(dāng)他做好之后，表現(xiàn)出對他所做之事贊嘆不已(此法謹(jǐn)慎使用，不要挫傷他的積極性)。
攻擊性行為——我只是不想被冒犯
2歲左右寶寶的社會特征是“平行游戲期”，到2歲半左右，他才真正開始注意到身邊其他的小朋友，盡管注意到的原因只是擔(dān)心自己的玩具被別人搶走，或者他也想把別人的玩具占為己有，但這確實(shí)是心理成長的一大進(jìn)步。2歲左右寶寶正處于建立自我意識的時期，他非?？粗貙λ袡?quán)的保護(hù)，包括身體、玩具、家人。。甚至是他所見到的一切，凡他認(rèn)為屬于他的東西受到了任何侵犯，他會采取一切防御行動盡力保護(hù)。如果你因此認(rèn)為寶寶很不乖、很暴力，其實(shí)是有失公允的，他只是不想被冒犯。
解決方法：必須理解寶寶產(chǎn)生攻擊性行為的原因和心理，關(guān)心他的感受，找到攻擊性行為發(fā)生的根本原因。不鼓勵寶寶為了贏得大人的贊美而犧牲自我，也不要給他制造罪惡感，千萬記住不能以暴制暴。
TIPS：如何表揚(yáng)才有效
及時、熱切、真誠地對寶寶的具體行為或動機(jī)表示贊賞，并表示你欣賞他這種行為或動機(jī)下的優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn)榧词褂袝r候，寶寶還是把事情搞砸了，但是他想要積極嘗試、努力表現(xiàn)的念頭總歸是好的。多表揚(yáng)，適當(dāng)給予獎勵，一旦說有獎勵就必須要兌現(xiàn)。
TIPS：如何批評才有效
對寶寶的行為做客觀點(diǎn)評，對好的行為和動機(jī)表示贊賞，再明確告訴他錯在哪里，示范該怎么做，尋求合作，有進(jìn)步就要及時表揚(yáng)。不要在寶寶“工作”時試圖與他溝通，因?yàn)樗趯Ｐ闹轮?、心無旁騖。蹲(坐)下來與寶寶肩并肩說話，因?yàn)槊鎸γ嬲f話有時候代表親熱，有時候也代表對抗。溝通時用短句子、小音量說話，配合表情和肢體語言，可以適當(dāng)重復(fù)，但切忌沒完沒了。———本文轉(zhuǎn)自：新浪網(wǎng)獨(dú)家稿件
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