心理疾病 標(biāo)簽

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)影響著孩子內(nèi)動(dòng)力（上） 大家好，我是楊杰。今天課程主題是怎么培養(yǎng)孩子的內(nèi)在動(dòng)力。其實(shí)，孩子的內(nèi)在動(dòng)力是與生俱來(lái)的，這是一個(gè)偉大的生物學(xué)設(shè)計(jì)。比如說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)代，嬰兒的成活率是很低的，那么什么樣的嬰兒能成活，當(dāng)然是比較熱情的，比較活躍的，比較勇于探索的，比較愿意和別人互動(dòng)的，充滿(mǎn)喜悅感，這樣能獲得更好的照顧，可...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：如何讓孩子內(nèi)心變強(qiáng)大（下） 1.盡量理解老師，有基本的尊重； 2.多自省、做好自己，有時(shí)這會(huì)讓老師也有轉(zhuǎn)變； 樂(lè)觀(guān)、耐心地等待來(lái)年換老師。我們要幫孩子從受害者角色里跳出來(lái)。孩子在未來(lái)一生里，都會(huì)遇到他不喜歡的同事或上司，他的生活里還會(huì)有各種tough的人和事，學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)，才是幫他強(qiáng)大！隨著孩子長(zhǎng)大，調(diào)整溝通...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：優(yōu)秀的家長(zhǎng)怎樣教育孩子？ 前不久準(zhǔn)備了一個(gè)采訪(fǎng)，針對(duì)五名初中生家庭，他們的孩子在學(xué)校的成績(jī)、業(yè)余特長(zhǎng)等方面都有出色表現(xiàn)，我請(qǐng)他們?yōu)槠渌议L(zhǎng)分享一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也懷著期待的心情希望能從她們身上學(xué)到一些育兒方法。五位家長(zhǎng)聯(lián)系上后，有四位家長(zhǎng)拒絕了我，理由是：她們不善言談，不知該說(shuō)些什么好。最后在我的鼓勵(lì)推動(dòng)下，有四...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：如何讓孩子內(nèi)心變強(qiáng)大（上） 先看兩個(gè)事例： 1.昨天早上起床他自己搭樂(lè)高的飛機(jī)，機(jī)翼部分他安裝不了，他一邊哭一邊搭，持續(xù)大概10多分鐘的樣子還是沒(méi)有安上，最后他拿過(guò)來(lái)要我?guī)退?，我?dāng)時(shí)很火大，覺(jué)得他哭的很煩，就給他收了，事后又后悔了，然后趁他上興趣班的時(shí)候偷偷給他弄好了，請(qǐng)問(wèn)羅老師，我這么處理是不是有問(wèn)題？&nbs...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)影響著孩子內(nèi)動(dòng)力（下） 內(nèi)在動(dòng)力的加法 什么是給孩子的內(nèi)在動(dòng)力做加法呢？咱們第一課曾經(jīng)講到，內(nèi)在動(dòng)力的核心是感覺(jué)，感覺(jué)分為基礎(chǔ)感覺(jué)和對(duì)事的感覺(jué)。如果想讓孩子有充沛的內(nèi)在動(dòng)力，就要這兩個(gè)感覺(jué)同時(shí)好。所以，做加法就是要同時(shí)成就這兩個(gè)感覺(jué)。因此，我們要給孩子提供安全的心理氛圍，不斷給孩子支持和肯定，讓他的基...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：生活需要看開(kāi)點(diǎn) 你從80樓往下看，全是美景，但你從2樓往下看，全是垃圾。人若沒(méi)有高度，看到的全是問(wèn)題，人若沒(méi)有格局，看到的全是雞毛蒜皮…… 詩(shī)詞君 已擁有的，就滿(mǎn)足，得不到的，就看開(kāi)。有一位先生十分崇拜蘇東坡，于是他照著史書(shū)記載，設(shè)計(jì)出和蘇東坡當(dāng)時(shí)相仿的服飾，日常生活習(xí)慣也要模仿蘇東坡。一日，他拿著一把扇...
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