認識青少年抑郁癥的五大表現(xiàn):廈門心理咨詢
?????????? 廈門德仁心教育咨詢有限公司對青少年心理咨詢案例分析，青少年抑郁癥是困擾青少年的心理問題之一，并且占絕大多數(shù)。由于很多人不了解抑郁癥的表現(xiàn)及特征，所以在不知不覺中加深了抑郁癥患者的病情，最終發(fā)展為嚴重的心理問題。
????????? 就青少年抑郁癥，廈門德仁心教育咨詢有限公司心理專家郭瀟贏總結(jié)出以下六大青少年抑郁癥表現(xiàn)及特征：
????? ?青少年抑郁癥表現(xiàn)一：
?????? 面對達到的目標、實現(xiàn)的理想、一帆風(fēng)順的坦途，患者并無喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名牌大學(xué)卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常無故往家跑，想休學(xué)退學(xué)。
?????? 青少年抑郁癥表現(xiàn)二：
?????? 患者一般年齡較小，不會表述情感問題，只說身體上的某些不適。如有的孩子經(jīng)常用手支著頭，說頭痛頭昏;有的用手捂著胸，說呼吸困難;有的說嗓子里好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復(fù)發(fā)作，但做了諸多醫(yī)學(xué)檢查，又沒發(fā)現(xiàn)什么問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉(zhuǎn)跡象。
?????? 青少年抑郁癥表現(xiàn)三：
?????? 主要表現(xiàn)在兩個方面：一是潛意識層的，會導(dǎo)致生理障礙。如患者一到學(xué)校門口、教室里或工作單位，就感覺頭暈、惡心、腹痛、肢體無力等，當(dāng)離開這個特定環(huán)境，回到家中，一切又都正常。另一種是意識層的，專往負面去猜測。如患者自認為考試成績不理想;自己不會與人交往;自認為某些做法是一種錯誤，甚至是罪過，給別人造成了麻煩;自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么辦等。
?????? 青少年抑郁癥表現(xiàn)四：
?????? 可能在學(xué)?；騿挝话l(fā)生過一些矛盾，或者根本就沒什么原因，患者便深感所處環(huán)境的重重壓力，經(jīng)常心煩意亂，郁郁寡歡，不能安心學(xué)習(xí)工作，迫切要求父母為其想辦法，調(diào)換班級、學(xué)?；蚬ぷ鲉挝弧．?dāng)真的到了一個新的地方，患者的狀態(tài)并沒有隨之好轉(zhuǎn)，反而會另有理由和借口，還是認為環(huán)境不盡人意，反復(fù)要求改變。
?????? 青少年抑郁癥表現(xiàn)五：
?????? 患者在童年時對父母的管教言聽計從，到了青春期或走上社會后，不但不跟父母溝通交流，反而處處與父母鬧對立。一般表現(xiàn)為不整理自己的房間，亂扔衣物，洗臉慢，梳頭慢，吃飯慢，不完成作業(yè)等。較嚴重的表現(xiàn)為逃學(xué)，夜不歸宿，離家出走，跟父母翻過去的舊賬(童年所受的粗暴教育，父母離異再婚對自己的影響等)，要與父母一刀兩斷等。
?????? 以上是比較常見的青少年抑郁癥的表現(xiàn)及特征，只有在充分了解抑郁癥的表現(xiàn)時，才能防患于未然，及時處理及治療，避免情況嚴重。
