青少年性的心理變化
??????? 1、無(wú)猜期：即通常所說(shuō)的“青梅竹馬，兩小無(wú)猜”。這時(shí)孩子還小，心目中沒(méi)有什么男女的界限。
2、隔絕期：孩子們?cè)诿髁俗约盒詣e的基礎(chǔ)上，男女的界限分得清楚了，男孩兒只和男孩兒玩兒，女孩兒只和女孩兒玩兒，并且把男女孩一起玩看成是很難為情的事。
據(jù)一些心理學(xué)家分析，這一階段在人生的發(fā)展過(guò)程中是十分重要的。在同性交往中各自孕育著符合自己性別特征的氣質(zhì)，在長(zhǎng)大成人后，和異性“互補(bǔ)”，結(jié)為伴侶。例如，男人的特征一般是粗獷、豪爽、勇敢、堅(jiān)決等;女人的特征一般是細(xì)致、溫柔、關(guān)心、體貼等。男女雙方各自會(huì)在對(duì)方身上找出自己所缺乏的東西。正因這點(diǎn)，對(duì)方才具有很大的吸引力，于是結(jié)成完美的一對(duì)。如果一個(gè)男孩兒自小就鉆在女孩子堆里，那他就會(huì)感染女性的氣質(zhì)，長(zhǎng)大以后就會(huì)變得“娘娘腔”。這種氣質(zhì)很不正常，如果發(fā)展嚴(yán)重，他的這種女性氣質(zhì)會(huì)和男人的男性氣質(zhì)“互補(bǔ)”，是導(dǎo)致同性戀的原因之一。
3、“牛犢戀”期：這時(shí)男孩兒和女孩兒都開(kāi)始感受到異性的吸引力，自己開(kāi)始愛(ài)打扮。有些男孩兒故意做出一些“英雄行為”，以博得女孩的歡心。這種感情非常朦朧，往往連自己也意識(shí)不到。對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)異性朦朧的愛(ài)慕是從比自己年長(zhǎng)得多的異性開(kāi)始的。如一個(gè)13歲的男孩會(huì)在心底偷偷地愛(ài)上一個(gè)成年的姑娘。這是因?yàn)?，在年長(zhǎng)的異性身上，異性的特征表現(xiàn)得更為明顯，所以吸引力更大。當(dāng)然，這種“牛犢戀”一般只是表現(xiàn)默默地向往，而不大會(huì)爆發(fā)出來(lái)成為真正的追求和戀愛(ài)。
4、戀愛(ài)期：隨著年齡增長(zhǎng)，人的生理和心理發(fā)育得更成熟了，周?chē)c自己年齡相仿的異性的特征表現(xiàn)更明顯了，他們就可能進(jìn)入真正的戀愛(ài)。
我們了解了這些規(guī)律，就有助于對(duì)孩子進(jìn)行有的放矢的引導(dǎo)與教育。如在“無(wú)猜期”，對(duì)孩子應(yīng)任其自然;在“隔絕期”，應(yīng)教育孩子保持正常的兩性交往，男孩兒不要欺負(fù)女孩兒等;在“牛犢期”前后，就要適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行性教育，引導(dǎo)他們劃清友誼和愛(ài)情的界限，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。
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